「キャリアの理論」を学ぶ３つの意義とは
（本日のお話 1820字／読了時間2分）
■こんにちは。紀藤です。
昨日金曜日は２件のアポイント。
ならびに午後からは
人事の方を中心にしたワークショップの実施でした。
＊
さて、本日のお話です。
現在大学院の授業で
「キャリアの理論」を学んでおります。
その授業内容からの学びについて
本日は皆様にご共有させていただければと思います。
それでは早速まいりましょう！
タイトルは
【「キャリアの理論」を学ぶ３つの意義とは】
それでは、どうぞ。
■現在大学院の授業で、
『キャリアとリーダーシップ論』
なるものを学んでおります。
その内容が面白いです。
人それぞれの物語や
違った基準を知ることが
相手の中にある深い世界を知れるようで
関係も深くなって学びになります。
■キャリアとは
”轍（＝荷車の通り道）”
であるラテン語のcarrariaが
語源であるとのことで、
過去から将来の長期に亘るものであり、
”働くことに関する生き方全般”
というかなり広い意味も
あるほどです。
社会の中で生きる私達にとって、
身近なテーマでもあります。
ゆえに、実に多くの
キャリア理論があり、これまた
ちょっと複雑なわけです。
■例えば、
「代表的なキャリア理論」
で言えば、
授業で学んだ一部をご紹介するだけでも
以下のような理論があります。
（ここから）
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【キャリアの理論家と概念とキーワード】
＜スーパー「自己概念を中心としたキャリア発達」＞
◯キーワード：
・「職業適合性」
・「ライフキャリアレインボー」
・「職業的発達段階」を通じて、
生まれてから死ぬまでのキャリアを説明
＜ホランド「環境との相互作用によるキャリア行動の発達」＞
◯キーワード：
・「六角形モデル（RIASEC)」モデルで
パーソナリティと自分の仕事（環境）の相互作用を説明する
＜ジェラット「キャリア発達による意思決定」＞
◯キーワード：
・「連続的意志決定プロセス」
・「積極的不確実性」のモデルで、
どのように我々がキャリアにおける意志決定をしているか説明
＜クランボルツ「学習理論からのアプローチ」＞
◯キーワード：
・「計画された偶発性理論」。
キャリア意志決定に影響を与える４つの要因を説明
＜ブリッジズ「トランジション」＞
◯キーワード：
・発達段階の移行期としての「トランジション」
三段階の「終わり→ニュートラル→はじまり」の段階を説明
＜シュロルスバーグ「トランジション」＞
◯キーワード：
・人生の転機とその対処の構造「４Sアプローチ」で説明。
状況（Situation)、自己（self)、支援（Support）、Strategies(戦略）
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
（ここまで）
とのこと。
■うーむ、実に幅広いです。
・生まれてから死ぬまでの役割から考えるキャリア
・パーソナリティから考えるキャリア
・移行期にスポットを当てたキャリア
・偶然で生まれるキャリア
・キャリアの意思決定
、、、
確かに”キャリア”というテーマ自体
幅広いものですから、
切り分けていけば
様々な理論が出てくることは
ある意味必然とも言えます。
しかしこれでもまだ一部（汗）
とすると
「一体、どの理論を軸に
キャリアを考えたらよいのか？」
と疑問も湧いてしかるべきかと。
■では、これらのキャリア理論は、
どのように活用すればよいのでしょうか？
それについて、授業で
印象に残った先生の言葉があります。
それが、
”自分の価値観や人間観、
キャリア観と対峙しながら、
既存理論のなかに自身の価値観にあう理論を見つける”
のがよいのでは、
というお話です。
色々あるけど、
（自分を含めて）その時々の対象者に
必要とされている理論を選べばいい、
というわけです。
■たくさんある理論は、
”たくさんの切り口を与えてくれる”
と言い換えることができます。
曰く”キャリアに関する理論を学ぶ”ことで
以下３つのメリットがあるそうです。
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＜キャリアに関する理論を学ぶ３つの意義＞
キャリア理論によって
１）対象者の状況を理解することに役立ち、説明できるようになる
２）問題、課題の見立てに役に立つ
３）将来の予測に活用・応用ができる
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とのこと。
なるほど、まさに、
《キャリア理論とはツールボックス》
みたいなものなのだな、
と思ったのでした。
■理論は知るだけではなく、
自分に当てはめて使ってこそ。
実践なき理論は
ちょっと物足りないものですし
誰しもが関わる
キャリアというテーマだからこそ、
こうした理論を自分に当てはめて、
自分のこれまでの歩みと
まだ見えていない可能性を探究する
きっかけにしていきたいものだ、
そんなことを感じた次第です。
最後までお読み頂き、ありがとうございました。
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＜本日の名言＞
自分が何者であるかに固執しなければ、
自分がなり得る最高の自分になれる。
老子
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