ローキックは、eとxの間を狙うんですよ
（本日のお話 2876字／読了時間3分）
■こんにちは。紀藤です。
昨日は、4件のアポイント。
また夕方からは、キックボクシングジムへ。
＊
さて、本日のお話です。
昨日は夕方からの予定がなかったので
17時30分位にキックボクシングジムに行きました。
そうしたところ
ジムの会長(＝一番偉い人&強い人)が、
ミット持ちをしてくれて、
かつ色々とキックやパンチの技術について
教えてくれて、大変勉強になったのでした。
今日はそのお話と学びと気づきを
皆様にご共有させていただきたいと思います。
タイトルは、
【ローキックは、eとxの間を狙うんですよ】
それでは、どうぞ。
■「それじゃあ、何を狙っているのか
わかんないですよ」
私の隣でサンドバッグを
蹴っている練習生に
ジムの会長がにこやかな表情をたたえつつ、
声を上げました。
ジムには早めの時間のため、
会長と、私を含めた2名。
合計3名しかいません。
■もともとキックボクシングの世界で、
チャンピオンにもなったことがある会長。
会長の言葉に対して、
「そうですね、ローキックのつもりで
蹴っていたんですけど…」
とマスク越しに練習生。
「いやいや、ローキックは、そこじゃないですよ。
文字で言うと、”eとx”の間くらいですよ。」
目の前には、地面から２メートル位ある
長いサンドバッグと、そこに書かれた
”t a i ＆ t e x”
というアルファベットを崩した文字が
書かれています。
■「eの上だとすると、それは金的ですよ（笑）
ローキックは、eとxの間くらい。
そこをブレずに同じように
蹴れるようにしないとですよ」
練習性は、eとxの間を
狙うように蹴ってみます。
「なるほど…、このサンドバック、
そんなふうに使うんですね。」
練習生が、マスク越しの表情から
驚いたような顔を見せつつ、
答えていました。
そして私も隣で聞いていて、
「そうなんだなぁ」
とふんふんと頷きました。
■新しい知識に色めき立つ
練習生2人を見て
ジムの会長は、続いて
嬉々として更に教えてくれます。
「ちなみに、ミドル（キック）ですけど
taiの”a”のあたりを狙うんですよ。
自分が構えたときの、肘あたりですね。」
「それがミドルの単発だったら、
水平に”a”を狙うイメージ」
「もし、パンチからのコンビネーションだったら、
”a”のちょっと下くらいを狙う。
それは、なぜか？
パンチを打った後は相手と距離が近いから
必然的に、下から打ち上げる感じになりますし、
パンチでカードが上がっているでしょうから、
”a”の下からでも、隙間を狙えるわけです」
、、、
怒涛のように語る、
会長の説得力がある話に、
練習生2人（私を含む）は
「勉強になります」とただただ
うなずくばかりでした。
ミット打ちの際に、会長からの
ごく軽いローキックをガードした際の
アツい痛みを持っている脛感じつつ、
ローキックの奥深さを感じたのでした。
■そして、この話を振り返って
「より本質的な学びはなにか？」
と考えてみました。
そこから思った事。
それは、
【経験から生まれた持論と
理論をもとに、
解像度高く、
自分の言葉で語ることができる】
こそがプロフェッショナルである、
という気づきです。
どの世界の、どの分野でも
同じことが言えますが
同じような行動でも、
そこにかけるこだわりや工夫
細かなテクニックを、
そのシーンごとに切り分けて
”解像度高く言語化できる”ことは
プロフェッショナルの証であろう、
と思うのです。
■例えば、今回の会長の
ローキックやミドルキックや話などは
まさにそう。
素人が、
なんとなくでやっていたところを
深い解像度で捉えられる。
そして、違う視点を
素人でもわかるような説明で、
なぜそうなのか？も含め、論理的に伝えられる。
かつ、自分自身もそれを体現してきたからこそ
言葉に重みがある。
、、、
これぞまさに
「プロフェッショナル」だなぁ
と思ったわけです。
■そして振り返ると
私たちの日仕事でも
同じことが言えると思います。
それが営業であれ、
マーケティングであれ
研究開発であれ、
なんの職能であれ、
【経験から生まれた持論と
理論をもとに、
解像度高く、
自分の言葉で語ることができる】
ことは、
その領域における価値を提供できる
プロフェッショナルの証左であるはず。
■そして、私も、
自分自身のことに当てはめて
考えてみます。
「人材開発・組織開発」の
領域で仕事をしていますが、
「研修をする」とか
「ファシリテーションをする」だけなら
見様見真似で、ぶっちゃけ誰でもできます。
では、プロフェッショナルとは、
一体何なのか？
それはやはり、
【経験から生まれた持論と
理論をもとに、
解像度高く、
自分の言葉で語ることができる】
レベルにあることだよな、と
思ったわけです。
■研修のデリバリー、
ファシリテーション技術も、
”それっぽい”ものもあれば
”ホンモノ”もあります。
本当にピンキリ、有象無象です。
その違いを分けるものとは、
例えば、
・事務局の方とのチームづくり
・研修全体のテーマ決め
・効果的なツール作り
・事前・事後の巻き込み
・当日の環境設定
・参加者との心理的距離を縮める工夫
・「参加者の状況」にあった言葉選び
、、、
等の工夫もあり、それらも
より”解像度高く”見ている必要も
あるでしょうし、
「参加者の状況」を
理解し想像するためには続いて
・対象者の課題をより明確に理解する
・そのために組織の構造や制度を知る
・悩みの傾向を類推できるように、社会や人間について知る
ことも必要になる。
さらにそこをもっと理論的に
裏付けをとるようにするならば
・人の合理的＆非合理な行動を解き明かす
「組織行動論」
・人事制度や評価制度にまつわる
「公平理論」
・人のやる気について理解する
「モチベーション理論」
などの理解も大切な知識となるでしょうし、
さらにさらに言えば、
そこに紐作くより深い根源的な
社会と人への理解として
・心理学や社会学
社会心理学や人類学など
を学び、構造的に
人と組織、社会を理解することも、
【経験から生まれた持論と
理論をもとに、
解像度高く、
自分の言葉で語ることができる】
ことを、研ぎ澄ませていくための
重要なプロセスでは、と思うのです。
■こんな名言があります。
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どんな分野の知識でも、それに熟達するには、
隣接するものについて学ばねばならない。
したがって何かを知るには、
全てを知らなければならないのだ。
オリバー・ウェンデル・ホームズ
（米国の作家・詩人・医師/1809-1894)
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一つのことを深く知るために、
多くのことを知る。
穴を深く掘るためには、
周辺も掘り下げていく必要がある。
ジムの会長が、
整体師でもあり体についての
プロフェッショナルでもあることも知り、
更にそんなことを思いました。
■、、、と話がローキックの話から
大きくなってしまいましたが、
【経験から生まれた持論と
理論をもとに、
解像度高く、
自分の言葉で語ることができることが
プロフェッショナルである】
と言うこと、
そして、その領域に
近づくためには
数多くの経験を積み
数多くの理論を学び、
自分の言葉にしていくと言う道のりを、
粛々と歩み続けることが重要なのだろう、
自分の事を振り返りつつ、
そのように思った次第です。
最後までお読み頂き、ありがとうございました。
本日も皆さまにとって、素晴らしい１日となりますように。
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＜本日の名言＞
偉業は一時的な衝動でなされるものではなく、
小さなことの積み重ねによって成し遂げられるのだ。
フィンセント・ファン・ゴッホ（オランダの画家/1853-1890)
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