「フォロワーシップ」とは何か（その７）～フォロワーシップ理論を学んで得られること～
（本日のお話 2510字／読了時間5分）
■おはようございます。紀藤です。
昨日は立教大学 大学院の
リーダーシップワークショップ演習の２日目でした。
体育館で、鬼ごっこ的な遊びをしたり、
体を動かしつつ、感覚を大事にする時間を通じて、
これまでオンライン越しで見ていた
大学院の仲間の違った側面が見えて、
更に親しみを感じてきております。
やはり人は、一部分だけではなくて
その人の多様な顔を見ることで、
距離が縮まっていくのだな、
、、、と思いました。
そして、それはやはりチームワークにも、
多分な影響があると感じます。
これから最終日の授業もとても楽しみです。
＊
さて、本日のお話です。
先日より長らくお伝えしておりました
フォロワーシップについて、
いよいよ今日で最後です。
最後ということで（？）
張り切ってまいりたいと思います。
それではまいりましょう！
タイトルは、
【「フォロワーシップ」とは何か（その７）～フォロワーシップ理論を学んで得られること～】
それでは、どうぞ。
■フォロワーシップ。
これまでのメルマガで
フォロワーシップ理論の考え方から
ピックアップをして
・フォロワーの３つの責任
・勇敢なフォロワーの５つの勇気
・フォロワーシップ研究の全体像
・役割ベースのアプローチ
・構築主義的なアプローチ
等々、お伝えしてまいりました。
■ちなみに、上記のテーマも
私（紀藤）が「へー、そうなんだ！」と思ったところを
抽出してお伝えしてきましたが、
いうまでもなく、
フォロワーシップ理論の大きな世界の
ごく一部を抽出してお伝えしたのみ。
その背後には、更に深く、
細かい定義があるようです。
■しかしながら、
「フォロワーシップ理論とはなにか？」
というテーマについて
最後のまとめとしてお伝えするとき
１）フォロワーシップ理論の定義
２）フォロワーシップ理論の構成要素
については
”線引き”を改めて明確にして
理解しておくことが大切かな、と思いました。
、、、ということで、
「フォロワーシップ理論とはなにか」の
まとめをしてみたいと思います。
■まず、
「１）フォロワーシップ理論の定義」
ですが、改めて以下のように説明されます。
＜フォロワーシップ理論とは
”リーダーシッププロセスにおける
フォロワーとフォローの性質を研究するもの”＞
です。
＊
リーダーとはフォロワーがいて初めて
リーダーになります。
ゆえにリーダーシップとフォロワーシップは
切っても切り離せません。
ということで、リーダーシッププロセスの中の
フォロワーとフォローを研究するのが
フォロワーシップ研究となります。
、、、なんだか
フォローとかフォロワーとか
フォロワーシップという言葉が連発されており、
何が何やら、となってしまったので
言葉も整理しておきたいと思います。
・「フォロワーシップ」とは
＝ リーダーに関連して行動する個人の特性、行動、プロセスのこと
・「フォロワー」とは
＝ ある人にフォローする個人、役割
・「フォロー」とは
＝ ある人の影響力やステータスを認識し、正当性を付与する特定の行動様式
（＝リーダーと認める行動）
でございます。
■そして、次に
「２）フォロワーシップ理論の構成要素」
ですが、以下３つの構成要素がある、
とされています。
◯フォロワーシップの特性：
フォロワーシップをどのように定義し、
実行するかに影響を与える特性。
（例：フォロワーや追従行動をとるとされる個人の役割志向、
動機、知的・分析的能力、影響、社会的構造など）
◯フォロワーシップ行動：
フォロワーシップの役割の立場から
あるいはフォロワーとしての行為の中で行われる行動のこと。
（例：従順、延期、声を出す、抵抗する、助言するなど
あからさまなフォロワーシップの表現）
◯フォロワーシップの成果：
フォロワーシップの特性の行動の成果で、
個人レベル、関係レベル、ワークユニットレベルで発生する可能性があるもの。
（例：・燃え尽き症候群、軽蔑などフォロワーに対するリーダーの反応
・フォロワーの昇進や解雇
・リーダーがフォロワーを信頼して助言を求めるかどうか
・リーダーシップや組織の成果 など）
とのこと。
（ちなみに 上記のフォロワーシップの
「特性」「行動」「成果」もより明確な定義があります。
詳しくは論文を見ていただければと思いますが
例えば、「フォロワーシップの特性」であれば
｛特徴｝
・政治的スキル／目標志向／マキャベリズム（目的のために手段を選ばない性質）
｛モチベーション｝
・ミッションへの意識／率いることへのモチベーション／力への順応
等々、定義されています。
細かく境界線を分けると、
こうも色んな特徴があるのか、、、と
勉強になりますね）
■そして結論、
「フォロワーシップ理論を学んで
得られることとは何か？」
これについては以下のようになります。
（ここから）
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＜フォロワーシップ理論を学んで得られること＞
◯リーダー中心の考え方から、
フォロワーの役割、フォロワーの行動、
リーダーシップのプロセスの重要性を認識するようになる
◯リーダーシップとその成果に対する責任を、
すべてのプレイヤー（リーダーとフォロワー）に分配する
◯効果的なフォロワーシップ行動と、
効果的でないフォロワーシップ行動を見極めることができる
◯なぜ、マネジャーが効果的なリーダーになれないのか
（部下と一緒にリーダーシップを構築できない理由）を理解できる
◯リーダーシップ開発だけではなく、フォロワーシップ開発ができる。
ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
（ここまで）
■そうなのです。
フォロワーシップって何？
具体的な特性は？行動は？
そしてその成果は？
、、、そうやって
構成要素を細かく分解していくことで
「フォロワーとしての役割を自覚」したり
「リーダーのせいだけにしない」ことにつながったり
「フォロワーシップを開発」したり
することができるようになります。
■過去の研究者たちが
骨が折れる細かい定義をしてくれたことで
それらを理解することを通じて
フォロワーシップについても明確になり、
その特性や、行動を特定し、
自分のものとして使えるようになるのです。
■今回、
「フォロワーシップ」という一つのテーマについて論文、
MaryUhl-Bien、Ronald E.Riggio、Kevin B.Lowe、Melissa K.Carsten（2014)
『Followership theory: A review and research agenda』
（フォロワーシップ理論：レビューと研究のアジェンダ）
や、
書籍『ザ・フォロワーシップ』（著・アイラ・チャレフ）
から紐解いてきました。
その中で１つでも何かしら
参考になることがあれば、私も嬉しく思います。
そして私自身一つ一つ自分の中で咀嚼して
解説をさせていただくことで、大変学びになりました。
ということで、改めてお読み頂きました皆さま、
ありがとうございました。
最後までお読み頂き、ありがとうございました。
本日も皆さまにとって、素晴らしき週末になりますように。
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＜本日の名言＞
私は、敵を倒した者より、
自分の欲望を克服した者の方を、より勇者と見る。
自らに勝つことこそ、最も難しい勝利だからだ。
アリストテレス（古代ギリシャの哲学者／BC384-322)
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