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人を成長させる

• 2018年2月16日 1464号

  人に気付きを与え、勇気を与える、２つの方法

• 2018年1月15日 1432号

  新入社員にぜひ伝えたい「逓増する人生」の秘訣

• 2018年1月2日 1419号

  最も危険な２つの言葉、それが「Good Job（上出来だ）」である

• 2017年12月25日 1411号

  新入社員研修の「すぐ忘れる、定着しない」を解決する、”然るべきツール”とは？

• 2017年12月11日 1397号

  時代は「良く効く研修」を求めている

• 2017年11月28日 1384号

  リーダーとは「母親」である

• 2017年11月24日 1380号

  「あなたには価値がある」と伝えるには、
  ”その人の存在に真剣に向き合う”こと”

• 2017年11月6日 1362号

  わかることは、分けること

• 2017年10月23日 1348号

  区別をすると、正解不正解を付けたくなる。レッテルを貼るのではなく、同じ方向をみつめてみる""

• 2017年9月15日 1310号

  リーダーは、やってみて、言って聞かせて、
  やらせてみせて、褒めてあげつつ、美点凝視する”

• 2017年9月8日 1303号

  ”知っているを、知っている” で終わらせないための条件

• 2017年9月4日 1299号

  ホンモノの教育とは「足場になる」こと

• 2017年8月16日 1280号

  「迂回路の原理」を知り、自分だけの成長のステップを見つけよう

• 2017年8月3日 1267号

  人が”己の殻“を破るためは、「啐啄（そったく）同時」が重要である、という話

• 2017年7月1日 1234号

  江戸の寺子屋から学ぶ、 「学びのバトン」を渡し続けることが、大きなうねりとなる話

• 2017年5月17日 1189号

  「なぜ？」ではなく、「どのようにして？」と問うことで、建設的な会話が生まれる

• 2017年4月29日 1171号

  優しい脅し

• 2017年3月17日 1128号

  たんぽぽ大作戦が世界を変える

• 2017年3月13日 1124号

  「職場で才能と情熱を発揮しているのはわずか１５％」という悲しき事実の中、上司は何をすべきなのか？

• 2016年11月1日 992号

  「お手軽な教育」は効果が薄い

• 2016年10月28日 988号

  子供の◯◯や△△を褒めない

• 2016年10月11日 971号

  人は、期待されると応えたくなる生き物

• 2016年10月9日 969号

  「健全な師弟関係」について思うこと

• 2016年9月29日 959号

  ゆとり世代の新人教育について

• 2016年9月25日 955号

  頑固親父のリーダーシップ

• 2016年8月16日 915号

  「どう扱われるか」、で花売りにもレディにもなる

• 2016年2月27日 744号

  図らずも人は、人の背中から影響を受けていく

• 2016年2月24日 741号

  子供は親の鏡

• 2016年2月18日 735号

  「啐啄同時（そったくどうじ）」で、育ち、育てる

• 2015年9月2日 610号

  指導者の心得

• 2015年4月7日 510号

  「生々しい激痛エピソード」が教訓になる　

• 2015年3月6日 489号

  母の手は、補助輪に勝る

• 2015年3月6日 487号

  母の手は、補助輪に勝る

• 2014年12月25日 441号

  手塚治虫のお母さんの教育

• 2014年12月22日 439号

  努力の上に 辛抱という棒を立てろ

• 2014年5月8日 285号

  「カッツ理論」から、人材育成を考える　

• 2014年3月26日 257号

  次の人にバトンを渡して、私もあなたもハッピー　

• 2014年2月4日 223号

  「大根栽培」から学ぶ、人の可能性

• 2014年10月2日 147号

  「手相で性格が決まる」というのは、本当のこと

• 2014年9月13日 136号

  どんな研修も勝てない、あなたしかできないもの

• 2014年5月29日 60号

  人材育成は「自転車」のようなもの

• 2014年5月14日 49号

  子供が「天才」になる方法

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